PLAN DE ESTUDIOS

2018

El Plan Curricular 2018 de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga presenta una propuesta formativa integral y actualizada, diseñada para formar profesionales con sólidos conocimientos científicos, técnicos y humanísticos. Este documento establece un perfil de egreso que prioriza competencias en áreas clave como estructuras, geotecnia, hidráulica, transportes y gestión de la construcción, respondiendo a las demandas sociales y laborales del país.

Con una estructura de 218 créditos distribuidos en diez semestres, el plan integra estudios generales, específicos y de especialidad, promoviendo el uso de tecnologías modernas, la investigación y la responsabilidad social. Incluye, además, reglamentos de prácticas preprofesionales, grados y títulos, así como estrategias de enseñanza y evaluación orientadas a la excelencia académica.

Este currículo refleja el compromiso de la UNSCH con la formación de ingenieros civiles líderes, innovadores y conscientes de su rol en el desarrollo regional y nacional. Para conocer a fondo los objetivos, mallas curriculares y normativas, se invita a consultar el documento completo.

Perfil del Egresado de Ingeniería Civil – UNSCH

El Ingeniero Civil egresado de la UNSCH es un profesional integral y competitivo, formado con una sólida base científica, técnica y humanística. Está capacitado para concebir, diseñar, construir, operar y mantener obras de infraestructura que respondan a las necesidades sociales, con criterios de sostenibilidad, seguridad y eficiencia económica.

Conocimientos y Capacidades:

  • Domina los principios de las ciencias básicas y las ingenierías aplicadas a las áreas de estructuras, geotecnia, hidráulica, transportes, construcción y medio ambiente.
  • Aplica tecnologías modernas, herramientas computacionales y metodologías de investigación en la solución de problemas ingenieriles.
  • Comprende y aplica la normativa técnica, legal y ambiental vigente.

Aptitudes y Actitudes:

  • Demuestra liderazgo, capacidad de trabajo en equipo y gestión de proyectos.
  • Muestra una actitud ética, de responsabilidad social y respeto por el medio ambiente.
  • Es innovador, proactivo y con disposición para el aprendizaje continuo y la actualización profesional.

Campos de Acción:
Puede desempeñarse en la planificación, diseño, ejecución y supervisión de proyectos de edificaciones, vías de transporte, sistemas hidráulicos y de saneamiento, entre otros, tanto en el sector público como privado

Reglamento Académico – Ingeniería Civil UNSCH

1. Sistema de Evaluación:

  • La evaluación del aprendizaje se realiza mediante tres componentes principales:
    • Exámenes: Pruebas escritas que incluyen teoría y problemas.
    • Trabajos: Investigaciones, informes y exposiciones sobre temas de la asignatura.
    • Participación: Evaluación continua de la intervención activa del estudiante en clase.

2. Prácticas Pre-Profesionales:

  • Duración: Mínimo 4 meses (3 créditos).
  • Requisitos: Tener 160 créditos aprobados y un índice académico mínimo de 11.
  • Proceso: Incluye la presentación de un informe estructurado y una sustentación pública ante un jurado.
  • Evaluación: Se considera la evaluación del informe, la exposición y la ficha de evaluación de la institución donde se realizaron las prácticas.

3. Grados y Títulos:

  • Grado de Bachiller:
    • Requiere aprobar 220 créditos y presentar una tesina aprobada por una comisión de 3 docentes.
  • Título Profesional de Ingeniero Civil:
    • Requiere el grado de Bachiller y la elaboración, sustentación y aprobación de una tesis.

4. Convalidación y Equivalencia:

  • Equivalencia: Permite reconocer asignaturas aprobadas en planes de estudio anteriores. Se requiere un 75% de similitud en los contenidos.
  • Convalidación: Procede para estudiantes con traslado externo o interno. Se evalúa cada asignatura, requiriendo un 90% de similitud en los contenidos con el plan vigente.

5. Tutoría y Consejería Académica:

  • La universidad cuenta con un sistema de tutoría para apoyar a los estudiantes en aspectos personales, académicos y profesionales.
  • La consejería académica está dirigida especialmente a estudiantes de bajo rendimiento para evitar la deserción.